I Know أنا أعرف

I Know

I Know أنا أعرف

موسوعة الخبرات الشخصية Encyclopedia of Personal Experiences

‎يمكنك تصفح الموقع باستخدام زرّي و

Android digital wellbeing app تطبيق أندرويد للإدارة الوقت قي الهواتف

للحصول على هذا التطبيق المجاني اضغط هنا

للتعرف على كيفية استخدام هذا التطبيق يمكن الاستعانة بالموقع التالي:

https://aitnews.com/2018/11/30/كيفية-استخدام-تطبيق-جوجل-digital-wellbeing-للتحكم-في/

مواضيع ذات علاقة:

١-

5+

معارف و مهارات- التربية: سلم ال١٠ درجات في التربية للوالدين

كيف تعرف درجة تمكنك من تربية أطفالك بشكل ملائم.

في التالي ١٠ درجات متلازمة و مرتبة لتحديد درجة تمكنك من تربية أطفالك.

الدرجة العاشرة هي القمة لكن لن تستطيع الوصول لها دون الدرجات التي تسبقها.

——— الدرجة الاولى ———

توفير متطلبات الحياة الاساسية

——— الدرجة الثانية ———

إيجاد بيئة في المنزل للتواصل و الحوار

——— الدرجة الثالثة ———

إيجاد مجموعة من المبادئ يلتزم بها الجميع

——— الدرجة الرابعة ———

متابعة هذه المبادئ و تأكيد الالتزام بها بشكل دوري

——— الدرجة الخامسة ———

وجود ووضوح آليات المكافآت و العقاب

——— الدرجة السادسة ———

إيجاد الثقة بالتنفيذ الحقيقي و الفعّال لآليات المكافآت و العقاب

——— الدرجة السابعة ———

المساعدة في إيجاد غايات و شرحها و كتابتها له

——— الدرجة الثامنة ———

توفير متطلبات تحقيق هذه الغايات مع إيجاد دوافع مأدية لتحقيقها مع أشعاره باهتمامك بها من خلال متابعة التقدم في تنفيذها

——— الدرجة التاسعة ———

الاحتفال عند تحقيق هذه الغايات في العائلة و خارجها

——— الدرجة العاشرة ——–

المساعدة في التصويب عند عدم تحقيق هذه الغايات بطرق عملية و ليس بالكلمات العامة و الافكار التي انت نفسك لا تستطيع تعريفها او كيفية تنفيذها في الواقع

—————-

>> في النهاية، لا احد ينكر صعوبة تربية الاطفال و صعوبة فعل كل هذه الامور من اجلهم مع ضيق الوقت و صعوبة بعض المتطلبات، لكن اذا فكرت ان هذا الطفل هو اهم استثماراتك فسوف تتحمل صعوبات تربيته

معارف و مهارات الوالدين : كيف يزيد حب الأولاد للآباء

——————————–

محرر الموقع (2018) - معارف و مهارات- التربية: ١٠ درجات في سلم التربية للوالدين في موسوعة الخبرات الشخصية (انا اعرف). مسترجعة من http://i-know.org/?p=3230

5+

التكنولوجيا للأباء: كيفية استخدام خاصية تحديد وقت الشاشة Screen Time في اجهزة الايفون و الايباد للتحكم في الاجهزة الاطفال

كما يعلم الجميع، ان تكنولوجيا الهاتف المحمول أصبحت مرتبطة اكثر بحيات اطفالنا، و لذلك فان شركات نظم تشغيل الأجهزة المحمولة بدأت تستجيب لطلب الآباء لتوفير اداة فعالة و بسيطة للتحديد و التحكم في المدة و المادة التي يستطيع الطفل مشاهدتها على جهازه.

في هذه الموضوع نتحدث بشكل عملي (خطوة – خطوة) في كيفية استخدام خاصية وقت الشاشة Screen Time في اجهزة الايفون و الايباد لتقليل استخدام الاطفال للاجهزة المحمولة.

اولا: تفعيل الخاصية في الجهاز

*************

الخطوة الاولى

*************

اختر وظيفة

Screen Time

من Setting

في القائمة الرئيسية

************

الخطوة الثانية

****************

فعل الخاصية بالضغط على

Turn on screen time

************

الخطوة الثالثة

****************

اختر

Continue

*************

الخطوة الرابعة

*****************

هنا يتم تحديد سبب التفعيل-

This is my child phone

***********

الخطوة الخامسة

*************

هنا يتم تفعيل خاصية – وقت سماح استخدام الهاتف للطفل.

في هذا المثال، سيتم تعطيل كل تطبيقات الهاتف ما عدا الخدمات الرئيسيّة مثل الاتصال و الرسائل ما بين الساعة ١٠ ليلا و ٧ صباحا.

***********

الخطوة السادسة

*************

هنا يتم تفعيل خاصية – مجموع وقت الكلي المسموح لاستخدام نوعية محددة من التطبيقات في الجهاز في اليوم الواحد.

مثال على نوعية التطبيقات التي يمكن التحكم في وقتها

– الألعاب

– التواصل الاجتماعي

– الترفيه

– تطبيقات الصور و الرسوم

***********

الخطوة السابعة

**************

تحديد الوقت الكلي للألعاب على سبيل المثال. في هذه الحالة سيتم تحديد ١ ساعة للعب اليومي . يمكن استخدام خاصية

Customize

لتحديد وقت اللعب مختلف حسب اليوم. فمثلا ايّام الدراسة يستطيع لعب ٣٠ دقيقة اما ايّام الإجازة يمكن ان يلعب ١ ساعة.

**********

الخطوة الثامنة

************

تفعيل خاصية التحكم في المحتوى. مثل ما يمكن مشاهدته او سماعه من قبل الطفل على الهاتف. و سيتم شرحها في المرحلة الثانية اذ ان لها خطوات منفصلة

****************

الخطوة التاسعة

*************

اخر خطوة في هذه المرحلة هي تحديد كلمة المرور الخاصة لتغيير هذه الإعدادات و هي مختلفة عن كلمة المرور الخاصة بفتح الهاتف للطفل

•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

المرحلة الثانية

و في هذه المرحلة، يتم اجراء المزيد من الإعدادات لحماية خصوصية الطفل و تحديد المحتوى المناسب له

***************

الخطوة الاولى

**************

يمكن تعديل فترة توقف الهاتف عن العمل بالضغط على

Down Time

الخطوة الثانية

يمكن تعديل الفترة الكلية لاستخدام نوع محدد من التطبيقات باختيار

App limit

ثم

Add limit

**************

الخطوة الثالثة

*************

يتم تحديد إعدادات حماية الخصوصية و المحتوى من خلال اختيار

Contents and privacy restrictions

ثم تفعيل هذه الخاصية من خلال تغيير حالة الوظيفة الى الحالة المفعلة كما في الصورة

ثم يمكن بعد ذلك تحديد المحتوى المسموح (الخطوة التالية)

اما في هذه الخطوة فيتم تحديد جوانب الخصوصية مثل:

١- LOCATION SERVICES: هل تسمح للتطبيقات الوصول لموقع الحالي لوجود الطفل

٢- CONTACT: هل تسمح للتطبيقات الوصول لمعلومات اتصال للطفل

٣- CALENDAR: هل تسمح للتطبيقات الوصول لمفكرة الطفل

٤- PHOTO: هل تسمح للتطبيقات الوصول لصور الطفل المحفوظة في الهاتف الكاميرا كذلك

٥- SHARE MY LOCATION: هل تسمح للطفل استخدام التطبيق لمشاركة موقعه الحالي مع الآخرين

***************

الخطوة الرابعة

***************

في هذه الخطوة، يتم تحديد إمكانية استخدام متاجر أبل لتنزيل التطبيقات.

استخدام وظيفة

iTunes App Store purchase

في هذه الحالة لن يتمكن الطفل من شراء او تنزيل اي تطبيق في المتجر او استخدام وظيفة

In App purchase

الشراء داخل التطبيق

*************

الخطوة الخامسة

*************

استخدام

ALLOWED Apps

لتحديد التطبيقات التي يسمح للطفل استخدامها في جهازه مثل

١- Safari: هل تسمح للطفل استخدام متصفح الانترنت

٢- FaceTime : هل تسمح للطفل بالتواصل مع الآخرين باستخدام فيس تايم

٣- Siri: هل تسمح للطفل ان يتحدث مع المساعد الالكتروني سيري و يطلب منه طلبات للتنفيذ صوتيا

٤- iTunes Store: هل تسمح للطفل تصفح محتوى متجر أبل للأفلام و الموسيقى و مشاهدة و الاستماع لمحتوى تجريبي

*****************

الخطوة السادسة

***************

Contents Restrictions

وهذه الخطوة جدا مهمة لانها تتحكم في نوعية المحتوى الذي يشاهده الطفل من خلال التطبيقات التي ينزلها او من خلال تصفح الانترنت

Apps

وذلك من خلال تحديد فئة الإعمار المتاحة للتطبيقات المتاحة لتكون مثلا فقط للإعمار٩ سنوات او اقل

Web contents

هنا ننصح ان يتم اختيار خيار

Allowed websites only

و التي تعني ان الطفل يستطيع الوصول للمواقع التي تندرج في القائمة التي يختارها الوالدين للطفل كما هو موضح في الصورة.

ملاحظة: يستطيع الوالدين بعد ذلك اضافة المزيد من المواقع بسهولة و دون الحاجة لهذه الخطوات، و ذلك انه في حالة ان الطفل ادخل عنوان في المتصفح لموقع غير موجود في القائمة ، سيطلب الهاتف منه الذهاب لوالديه لادخال كلمة المرور للموافقة على الموقع و ادراجه في القائمة المسموحة

———

مواضيع ذات علاقة:

1- كيفية استخدام تطبيق أندرويد للتحكم في الوقت جهاز الاطفال

8+

معارف و مهارات- التربية: الافكار التي يحتاجها الطفل للنجاح و التميز

في عصرنا هذا اصبح الفكر وسيلة مهمة للنجاح حيث لم يعد تحصيل العلم وحده هو الذي يحتاجه الانسان للتميز

هذه الافكار هي التي سوف تميزنا عن الآلة التي أصبحت ذكية و في المستقبل ستصبح بديلا معتمدا للكثير من المهن.

لكن هل هذه الافكار هي نوع جديد من المهارات ام هي اكثر من مجرد مهارات تقدم للطالب في المراحل التي تسبق دخوله لمجال العمل، هي في الحقيقة أفكار تشكل طريقة تعامل الطالب في الحياة   .

فكرة العمل: المحاولة اهم من النتيجة

>> من المهم ان يعلم الطالب ان الحياة تتطلب ان تعمل بها بجد، لكن لن تكون كل هذه الجهود متكللة بالنجاح بالضرورة. الأهم من النجاح هو المحاولة لانها في الواقع هي النجاح في الانتقال من حالة السكون الى حالة الحركة.

فكرة التركيز: التركيز في تعلم معلومة محددة اهم من تعلم الكثير من المعلومات العامة

>> ان التعلم من اجل التعلم ليس هدف حقيقي، بل هو هدف يضعه من لا هدف له. لان الحقيقة ان الانسان يتعلم من اجل ان يفعل ما هو صحيح في كل مجالات حياته الشخصية او المهنية. من هنا يأتي دور الاستاذ الى تعزيزدور العلم و تركيزه في هدف و مساعدة الطالب على التركيز على مواضيع محددة تخدم اهدافه.

فكرة المعلومة: الابتكار من خلال القدرة للوصول للمعلومات و تحليل كمية كبيرة منها في كل الأوقات

>> لن يكون المستقبل مثل الحاضر أبدا ، لأننا في المستقبل سوف نعتمد على المعلومات بشكل اكثر من حيث الكمية والنوعية و هذا بدوره سوف يكون له التطبيقات في حياتنا كثيرة. ان قدرة الطالب على معرفة كيفية الوصول و تحليل المعلومات لهذه التطبيقات هو أساس لنجاحه في المستقبل ام تذكر المعلومة لن بكون بهذه الأهمية في المستقبل.

فكرة الخيال: التميز بين الحقيقة و الخيال و الوهم من اجل اتخاذ قرارات مبنية على الحقائق

>>الفرق بين الخيال و الوهم، ان الخيال حالة يعرف الشخص إنها ليست حقيقية، بينما الوهم هي حالة يعتقد الشخص انها حقيقية. و هنا يصبح يتصرف بطريقة هو وحده قادر على فهمها بينما لا يستطيع ان يشرحها للآخرين. هذه الحالة من الخلط بين الخيال و الوهم يجب ان يفهمها الطالب لأنه قد يتخذ الكثير من قرارته بناءا على اوهام لا تمد للحقيقة بشي.

فكرة الكلمة: الكلمات محددة و مفهومة و ليست عامة و تحتمل الكثير من المعاني الغامضة

>>كلمات مثل: شامل ، متكامل ، معين هي كلمات عامة بينما كلمات مثل ان هذا المشروع يحقق أهداف مثل ،،، او لكي تستطيع ان تجتاز الامتحان عليك ان تتميز في المواضيع التالية

بكل الأحوال على الطالب ان يتعلم ان يبذل جهد عند التحدث و ذلك باختيار الكلمات المحددة و لا يستسهل استخدام المفردات العامة المتداولة بكثرة. هذا يتطلب منه التمكن باللغة و الرغبة باستخدامها على مستوى راقي. و هذا سوف ينعكس على فكره و تصرفاته و حتى علاقاته .

فكرة التواصل: كيف تتحدث عن قيمك و افكارك بطريقة تقبل الاختلاف

>>معضم الطلاب في المراحل المختلفة من أعمارهم يحبون ان يكونوا هم من يحدد قيمهم و أفكارهم في الحياة و ليس آباءهم او معلميهم. قيمة مثل احترام الوقت، تجد ان الكثير من الطلاب مقتنع داخليا بها، لكن لا يريد ان يعترف بذلك و يضع بديلا قيمة الإنجاز بلا قيود. فانا عندما أنجز العمل انجزه بلا قيود و شروط و هذا هو المهم. ان تعلم الطالب مهارة التحدث عن قيمه التي تحكم تصرفاته تساعد جدا في توضيح مدى صحة ما يقوم به.

فكرة الأمل : كيف يصنع الطالب اماله و يتذكرها و يتابعها

>>بدون أمل ، يصبح الانسان حبيس رغبات نفسه لان الهدف وحده هو الذي يجعل الانسان يستقظ في الصباح ليكابد الصعوبات. ان المربي هو من يستطيع ان يغرز في الطالب الأمل بإعطائه أمثلة لما يستطيع ان يفعل عندما يتعلم ليحقق اماله. فمثلا بدلا من ان يذهب الطالب للمدرسة فقط ليرضي أبواه ، يذهب و هو لديه أمل ان يحصل على جائزة نوبل عندما يكبر في الفيزياء و هكذا يتعلم الرياضيات و الفيزياء و اللغة و ينطلي اخلاقيا لانه يشعر في داخله انه سوف يكون مميز في المستقبل.

مهارة فعل كلمة لا من خلال إيجاد البديل

وهنا مفهوم جديد لفكرة يفتقدها البعض من الناس و هو قول كلمة لا . ان الكلمة بحد ذاتها ليست المهمة الا ان مفعولها أقوى عندما تقترن بالفكرة الإيجابية و هي فكرة بديلة يرجع لها الطالب عندما يريد ام يقول لا لفعل الشي الضار و يستبدله بفعل شي غير مفيد لكنه غيرها.

وهنا يأتي دور الأب من خلال طريقتين:

اولا: اشغال الفكر

ثانيا: تعطيل البديل

مثال: عندما يريد الطالب ترك الدراسة و اللعب على الانترنت ، ثم علم ان “أباه سوف يسأله في اخر اليوم أسئلة في المادة التي يدرسها. سيقول “لا للعب …لكن هنا هو يريد بديل يقلل به ملل النتاج عن الدراسة و لو لفترة قصيرة

اشغال الفكر، يكون بجعله يحب احد الامور التي قد لا تكون مفيدة في حد ذاتها لكنها على الأقل ليست مضرة… مثل تشجيع فريق محدد لكرة القدم و تتبع اخبار لاعبيه… او الاهتمام بأخبار و إنتاجات شركات السيارات او شركات التكنولوجيا أو قراءة مجالات الأطفال المصورة. توفير هذه الامور سوف يساعد الطالب على اشغال نفسه بشي على الأقل غير مضر بدلا من تصفح الانترنت

اعطال البديل، لنفرض انه مل من الدراسة ثم من قراءة مستجدات الفرق الرياضية، فجاءت له فكرة بديلة و هي مثلا استخدام الانترنت للعب او للتحدث مع الغرباء… هنا يأتي دور الأب في وضع موزع الانترنت مضبوط للعمل في اجهزة هذا الابن في أوقات محددة تكون عادة في ايّام الاجازات او بعد الرجوع الاب من العمل لمدة محددة لإنجاز الواجبات. هنا سوف يقول الابن لنفسه “لا” حتى يأتي ابي فاطلب منه ان يسمح لي للعب.

————مواضيع ذات علاقة—————–

١- إدارة الذات : كيف تغير العادات

2- عطلة الصيفماذا يمكن ان يفعل الاطفال في الإجازةجدول مقترح للوالدين

3-معارف و مهارات الوالدين: جدول النقاط للأطفال -كيف تحول أنشطة المرح الى فرص للتعلم

————–

محرر الموقع (2018) - معارف و مهارات- التربية: الافكار التي يحتاجها الطفل للنجاح و التميز في موسوعة الخبرات الشخصية (انا اعرف). مسترجعة من http://i-know.fkrtech.org/?p=3091

5+

التكنولوجيا للآباء: جهاز تلفون جوال ذكي مخصص لاستخدام الأطفال

يبدو ان جهاز تلفون الجوال الذكي SMART PHONE قد اصبح أمرا محتوما للجميع سواء كان الشخص صغيرا او كبيرا، عاقلا ام جاهلا.

من هنا جاء دور الآباء في البحث عن أدوات تساعدهم في توجيه استخدام هذه الأجهزة نحو ما لايضر على اقل تقدير.

اخيراً جاءت شركة لتصنع جهار جوال ذكي لاستخدام الأطفال فقط لتسد فجوة سوقية مهمة و في نفس الوقت تقدم خدمة مجتمعية مهمة للحفاظ على اولادنا من الاستخدام الخاطئ لهذا الجهاز

بشكل عام يمكن حصر الأضرار الممكنة لاستخدام جهاز التلفون الذكي في ٤ مجالات

١- المجال الصحي

٢- المجال الاجتماعي

٣- مجالة السلامه الشخصية

٤- مجال الفكري

٥- مجال الخصوصية

جهاز التلفون هذا يسمى Monqi

و يمكن الآباء من خلال تطبيق إلكتروني يتم تحميله في جهاز الوالد سواء كان من نوع نظام التشغيل الخاص ب شركة أبل او شركة جوجل

يمكن التطبيق الوالد من التحكم في جهاز الطفل من حيث

١- وقت استخدام الهاتف

٢- مكان تواجد الطفل

٣- كيف يستخدم الطفل الهاتف

٤- اسماء الأشخاص و الرسائل المتصلين

٥- نوعية التطبيقات المتوفرة في الهاتف

يتوفر الجهاز حاليا للبيع في أوربا فقط لكن يمكن طلبه عن طريق الانترنت من خلال الموقع التالي

https://www.monqi.co/shop

5+

معارف و مهارات- التربية: كيف تصمم حياة الطفل منذ الصغر

 

عندما يكون الطفل منذ سن مبكرة من عمره مشغول في اعمال مفيدة يكون احتمال ان ينشغل بها عند الكبر اعلى. هذه المقالة تتحدث عن اربع أمور مفيدة لأشغال الطفل بها قد تكون سبب في تصميم مسار حياته لنتائج افضل:

اولا: الهواية

نسمع دائماً عن الهويات و أهميتها في حياة الانسان، لكن هل الطفل دائماً لديه هواية ام هي شي يأتي بالصدفة و يطلق على اي شي يحب الطفل ممارسته. في اعتقادي الشخصي، للوالدين دور في اختيار الهواية المناسبه و استغلالها لتوجيه اهتمام هذا الطفل نحوها.

مثال تطبيقي

اسأل طفلك عن هواياته، اذا لم تكن له هوايه ساعده في تحديدها. اذا كانت له هوايه تأكد من ان هذه الهواية ليست فردية (مثل تصفح الانترنت او لعب الألعاب الالكترونية) و ليست علمية (مثل قراءة الكتب و حضور برامج تدريسية) و ليست موجه نحو دافع يهم الوالدين اكثر من الطفل (مثل الحرف اليدوية او ألعاب الدفاع عن النفس)

أمثله على الهوايات: الرياضة، الطبخ، الرسم، كتابة القصص، قراءة المجلات المسلية

ثانيا: الحرف

هنا يأتي الهدف المادي للوالدين في تعليم الطفل حرفة قد تفيده ماديا او معنويا عند الكبر.

أمثلة على الحرف : تعلم اللغات، تعلم رياضة محددة من اجل اخترافها في المستقبل، الحرف اليدوية، التصميم بالحاسوب، برمجة الألعاب الالكترونية…

ثالثا: القراءة

هنا يأتي الهدف العلمي للوالدين في جعل الطفل يتعود على تلقي العلوم ذاتيا. ان الطفل اذا تعلم قراءة الكتب ذات الصبغة العلمية المناسبة لعمره، فان ذلك سيكون امر بسيط عند الكبر

أمثلة على القراءة: قراءة موسوعات الحيوانات، كتب مسابقات الاسئلة و الأجوبة، كتب تحدي الذكاء، كتب التاريخ، كتب كيف تعمل الأشياء ….

رابعا: دفتر كل شي

و هو دفتر يستخدمه الوالدين  كسجل لحياة الطفل في المحاور الثلاثة السابقة بالاضافة  لامور اخرى قد يرغي الوالدين في تسجيلها.

مثال تطبيقي

في كل نصف سنة (عند نهاية الفصل الدراسي) سجل مع طفلك في هذا الدفتر التالي:

- الهوايات التي مارسها

- الحرف التي تعلمها او التقدم الذي حصل في تعلمها

- الكتب التي قرأها

- نتائج امتحانات الفصل الدراسي

- اهم الدروس المستفادة من الأخطاء التي حدثت في الفصل الدراسي

- أهداف الفصل الدراسي القادم

—————————–

مواضيع ذات علاقة:

- معارف و مهاراتالوالدين : كيف يزيد حب الأولاد للآباء

- معارف و مهارات: يحتاجها الأطفال في الصغر عند مرحلة المدرسة

- معارف و مهارات- التربية: الأسلوب المتزن في تربية الطفل- نموذج التركيب الانساني في التربية

—————————–

للإشارة لهذا الموضوع، يرجى استخدام الطريقة التالية:

محرر الموقع (2016) معارف و مهارات- التربية: كيف تصمم حياة الطفل منذ الصغر في موسوعة الخبرات الشخصية (انا اعرف). مسترجعة من http://i-know.org/?p=2622

11+

التكنولوجيا للأطفال: متصفح إنترنت مناسب للاطفال على اجهزة الايفون و الايباد

اصبح الاتصال بالانترنت امر طبيعي و منتشر في جميع الأجهزة سواء كانت للكبار او الصغار. و حيث ان ليس كل ما في الانترنت مناسب للأطفال لذلك قام بعض المهتمين  بتطوير متصفح مخصص للأطفال لا يقوم بفلترة محتويات الانترنت بنفسه بل يترك الامر للوالدين باختيار المناسب لأطفالهم من المواقع الالكترونية، و منها هذا المتصفح الذي يعمل على اجهزة الايفون و الايباد و الأيبود.

تطبيق Browser For Kids (تجريبي)   

هذا التطبيق يمنح الوالدين القدرة على تحديد المواقع الالكترونية التي يسمح للطفل تصفحها من خلال إضافتها الى قائمة المفضلة الخاصة بالطفل كما في الشكل التالي:

لإضافة موقع إلكتروني جديد الغاء موقع سابق يتعين على الوالدين ادخال كلمة مرور خاصة في الإعدادات  كما في الشكل التالي     

كما تتيح النسخة مدفوعة الثمن من هذا التطبيق بتحكم الوالدين بالمدة التي يسمح فيها للطفل تصفح الانترنت، بحيث ينقطع اتصال الطفل بالإنترنت بعد انتهاء فترة التصفح اليومية حتى مع بقاء الاتصال الجهاز الفعلي بالانترنت. 

لكن لكي يكون استخدام هذا المتصفح فعالا يجب اولا إيقاف المتصفحات الاخرى في جهاز الطفل بما فيها متصفح Safari و ذلك من خلال ميزة “تحكم الوالدين” او “Restrictions” في اعدادات الجهاز . للمزيد حول استخدام هذه الميزة انقر هنا

للحصول على هذا التطبيق انقر هنا 

يمكن الاطلاع على متصفحات اخرى مناسبة للاطفال على أنظمة ويندوز من خلال موقع مشروح (انقر هنا للوصول للموقع)

10+

معارف و مهارات- التربية: الأسلوب المتزن في تربية الطفل- نموذج التركيب الانساني في التربية

 

اذا كان من الممكن تشبيه الطفل بالنبات فان تكبير الطفل يعني إمداده بالطعام حتى يكبر. بينما في الحقيقة ان الطفل هو كائن حي مختلف جداً عن النبات و بالتالي لا يمكن ان تكون تربيته تعتمد على طريقة التكبير او  بمعنى اخر الاعتناء به ليصبح اكبر بل  ينبغي ان يكون الاعتناء به ليكون إنسان صاحب هدف  و متزن و منتج و قادر على اتخاذ قراراته بنفسه. بمعنى اخر ان الهدف من التربية هو التمكين و ان لا يكون عشوائيا بحيث يستطيع استغلال قداته الانسانية عند الكبر.

حسب التركيب الإنساني للطفل فان التربية تتضمن الاعتناء بالتالي:

القلب: و يعني الاعتناء به عن طريق أشباعه بما يحتاج ان يفهمه في هذه الحياة ليصبح مطمئن و له أهداف واضحة. 

العقل: و يعني الاعتناء به عن طريق تزويده بالمعارف التي تمكنه من يصبح منتج فكريا و عمليا.

النفس: و يعني الاعتناء بها عن طريق تمكين الطفل من التحكم في رغبات نفسه ليصبح متزن.

الشخصية: و يعني الاعتناء بها عن طريق تدريب الطفل على المهارات اللازمة ليصبح قادر على اتخاذ القرارات بنفسه  (مثل مهارات التنظيم و التخطيط و استخدام التكنولوجيا).

ان قدرة المربي على إيصال الطفل لمرحلة من الاتزان بين مكوناته الأربع سوف تجعل من هذا الطفل عند الكبر إنسان متزن، يتحرك في هذه الحياة بطريقة منظمة و يستطيع مع الآخرين  العمل و الانتاج.

مثال تطبيقي لاستخدام النموذج التركيب الإنساني في التربية:

-القلب: تجلس مع الطفل او المراهق أسبوعيا و تشرح له ما يمكنه ان يعمل في المستقبل و المعوقات التي سيواجها و قصص نجاح لمن استطاع تجاوزها 

-النفس: تتحدث مع الطفل او المراهق عند رفضه الدراسة و اصراره على اللعب في كيفية  تحفيز نفسه و مكافأتها عند الدراسة و ان الدراسة هي طريق و الطريق خطوات و كل خطوة تنتهي تشعرك بالسعادة و الرضا النفسي.

-العقل: تعطي الطفل و المراهق في اجازة الاسبوع عند اجتماع العائلة مشكلة علمية او عملية بطريقة المسابقات. اطلب الجواب . اذا لم يستطع حلها اطلب منه قراءة عدد من الصفحات من كتاب تحدده. ثم اطلب الجواب. الهدف من هذه المسابقة غرس فكرة ان المعرفة هي سبيل حل المشكلات.

- الشخصية: فليكن لجميع من في البيت من الأولاد جدول عمل شهري، تكون فيه خانة لكل يوم و خانه في نهاية لتسجيل هدف الاسبوع و خانة في نهاية الورقة لتسجيل الهدف الشهري. يسجل  الطفل و المراهق في هذا الجدول عدد ساعات الدراسة في خانة الأيام و درجات الامتحانات و الاهداف التي و ضعها مع والديه لنفسه في الشهر ثم يوزعها على شكل مهام لكل أسبوع في خانة هدف الاسبوع. يتعلم الطفل من هذا الجدول مهارة الإحساس بالوقت و تنظيمه و التخطيط كما يتيح سبب للمتابعة و الحوار و التواصل مع الابناء و مكافأتهم  او تنبيههم.  

والآن يمكن ان نطرح على أنفسنا بعض الاسئلة: 

- هل من التربية او التكبير ان يعلم الآباء أبنائهم ترتيب سرير النوم صباحا ثم يترك الوالدين أبناءهم يتعلمون مفاهيم الحياة بأنفسهم؟

- هل من التربية او هو من التكبير ان يعطي الآباء المال ثم لا يسال  أبنائهم عن من هم رفقائهم و ماذا يفعلون و اين يذهبون؟

- هل من التربية او هو من التكبير ان يستشير الطفل صديقة و لا يستشير والديه؟

- هل من التربية او هو من التكبير ان يكون حل مشكلة اخفاق الطفل في المدرسة من خلال مدرس إضافي و ليس من خلال معرفة الحالة النفسية للطفل التي تجعله لا يحب الدراسة؟ 

—————————-

مواضيع ذات علاقة:

- معارف و مهارات- التربية:افكار تساعد في تعزيز تواصل الوالدين مع الأبناء

- معارف و مهارات- التربية: كيف تصمم حياة الطفل منذ الصغر 

- ادارة الذات: عندما تريد لكن لا تستطيع… معادلة الإرادة 

—————————-

للإشارة لهذا الموضوع، يرجى استخدام الطريقة التالية:

محرر الموقع (2015) معارف و مهارات- التربية: الأسلوب المتزن في تربية الطفل- نموذج التركيب الانساني في التربية في موسوعة الخبرات الشخصية (انا اعرف). مسترجعة من http://i-know.org/?p=1605

11+

التكنولوجيا للتعليم المدرسي: تطبيقات الايباد لتنمية قدرات الطفل الذهنية و تشجيعه على الابتكار

الطفل مثل الشجرة، عندما تهتم به و هو صغير يكبر و يكون جميل و ناضج و منتج و هو كبير. و من المواد الأولية لنمو الطفل المكتمل  هو التنمية الذهنية التي تجعله قادر على التفكير و اختراع الجديد. في التالي مجموعة من تطبيقات الايباد التي يمكن الاستفادة منها لهذا الغرض.

تطبيق Everything Machine 

و هو تطبيق يتيح للطفل التعرف على مكونات جهاز الأيباد او الايفون الالكترونية مثل الكاميرا و السماعات ثم استخدامها في اختراع تطبيقات جديدة للجهاز من خلال رسم دوائر كهربائية بسيطة. للمزيد من التفاصيل شاهد الفيديو التالي:

للحصول على هذا التطبيق انقر هنا

كما يمكن الاستفادة من الكتيب المجاني للحصول على شرح لكيفة الاستفادة من هذا التطبيق في التعليم مع أمثلة: 


انقر هنا للحصول على الكتيب مجانا

—————————-

تطبيق Simple Machines

تطبيق لعبة تعليمية يتيح تعليم الاطفال علوم STEM و هي Science – Technology- Engineering-     Math الهندسة- التكنولوجيا- العلوم- الرياضيات. حيث يتعلم الطفل مبادئ القوة و الحركة و الجاذبية من خلال التطبيق العملي في هذه اللعبة التعليمية.

للحصول على هذا التطبيق انقر هنا

كما يمكن الاستفادة من الكتيب المجاني الخاص بهذا التطبيق للحصول على أمثلة تطبيقية.

للحصول على الكتيب المجاني انقر هنا

————————–

تطبيق Hopscotch 

تطبيق أيباد (برنامج) سهل و بسيط لتعليم الأطفال البرمجة الأولية لإعداد برامج بسيطة تساعدهم في فهم المواد العلمية التي يدرسونها في المدرسة.

للحصول على التطبيق Hopscotch  

انقر هنا للحصول على كتاب hopscotch التعليمي لاستخدام هذا التطبيق في التدريس

—————————-

مواضيع ذات علاقة:

-  معارف و مهارات- التربية: الأسلوب المتزن في تربية الطفل- نموذج التركيب الانساني في التربية (انقر هنا

- التكنولوجيا للأطفال: كيف تستخدم جهاز واحد لتتحكم في الاستخدام الأمن للأنترنت في البيت بالكامل من خلال موزع شبكة الانترنت وخدمة (OpenDNS) (انقر هنا)

- التعليم المدرسي: أفكار و مصادر علمية في تطوير التعليم للمدارس و المدرسين (انقر هنا)

—————————-

مواضيع مميزة:

- تجارب عالمية: ادارة حياة-أساليب جديدة لتطوير الثقافة (انقر هنا)


7+

معارف و مهارات- التربية: افكار تساعد في تعزيز تواصل الوالدين مع الأبناء

يشتكي بعض الآباء من عدم قدرتهم على التواصل مع أبناءهم و عدم وجود وسيلة لتقوية هذا التواصل. 

 

المشكلة من وجهة نظر شخصية هي عدم وجود مواضيع مشتركة تهم الطفل و يتحدث بها الوالدين. بينما يتحدث في كثير من الاحيان الوالدين في مواضيع تؤثر سلبيا على هذا التواصل.

و يمكن حصر هذه المواضيع في ٣ أسئلة على الآباء تجنب الحديث فيها في البداية من اجل تقوية هذا التواصل و هي:

-كيف؟ مثال: كيف حال الدراسة؟

- متى؟ مثال: متى تنتهي من العمل المنزلي؟

- لماذا؟  مثال: لماذا لا تأكل افضل من اجل صحة افضل؟

بينما يمكن التحدث في بعض المواضيع التالية لإيجاد حوار مشترك يتحدث فيه الطفل و هو مستمتع، فيتعلم الطفل التحدث مع الوالدين في مواضيعه المفضلة مثل:

- التكنولوجيا: اخر الهواتف الذكية –  تطبيقات الهواتف التي يستخدمها- اجهزة الحواسيب و استخدامها في الهوايات

- الرياضة: الفريق المفضل و اخر نتائجه- الرياضة المفضلة و شراء أدواتها و ملابسها- ممارسة الرياضي معه 

- الأصدقاء: اهم هواياتهم – الطعام المفضل لهم- الفرق الرياضية التي يشجعونها

- الألعاب: الالعب الجديدة على ps او Xbox – كيف يفوز – هل يلعب مع احد اخر online

-هوايات: الرسم- القراءة – كتابة القصص- برمجة – التصميم- الرياضة- السيارات- اللغات

- الإنجازات: تحدث عن أهم إنجازات الطفل و كيف انك تقدرها و تشجعها حتى و لو كانت في الحقيقة غير مهمة و لا ترضيك بشكل كامل

————————-

مواضيع ذات علاقة:

- معارف و مهارات- التربية: الفرق بين تربية الطفل و تكبير الطفل- النموذج التركيب الانساني في التربية  

 ————————-

للإشارة لهذا الموضوع، يرجى استخدام الطريقة التالية:

محرر الموقع (2015) معارف و مهارات-التربية:افكار تساعد في تعزيز تواصل الوالدين مع الأبناء في موسوعة الخبرات الشخصية (انا اعرف). مسترجعة من http://i-know.org/?p=2019

10+