تجارب عالمية: التعليم المدرسي- مهارات طلاب المدرسة في القرن 21 New Perspecrive in School Education
درست بعض المعاهد العالمية بشكل علمي اهم المهارات العصرية التي يجب ان يتعلمها طلاب المدارس و من الموارد المعرفية في هذا المجال:
- Edge Initiative Assessment
http://www.libraryedge.org
- Institute of Museum and Library Services 21st Century Skills
http://www.imls.gov/about/21st_century_skills_list.aspx
- Maine State Library’s Map of ALA Core Competencies to 21st Century Skills
http://www.maine.gov/msl/libs/ce/compmap.htm
- Murphy, Joseph, and Heather L. Moulaison, “Social Networking Literacy Competencies for
Librarians.” ACRL National Conference presentation, March 14, 2009.
http://www.flickr.com/photos/joeydigits/3357643763/in/set-72157615332049180/
- Thompson, Susan M., editor. Core Technology Competencies for Librarians and Library Staff, a
LITA Guide. Neal-Schumann Publishers, Inc., New York, London, 2009
للوصول الى التقرير الكامل الذي يتضمن الإشارة لهذه المعاهد (انقر هنا)
و من هذه المعاهد:
-Institute of museum and library services
للوصول للموقع (انقر هنا)
– Gale Engage Learning
للوصول للموقع (انقر هنا)
—————————-
مهارات المعرفة الرقمية Digital Literacy
الجهة المسؤول عن التعليم في الولايات المتحدة تعرف مهارات المعرفة الرقمية بثلاث طرق:
اولا: القدرة على استخدام المعلومات بشكل جيد من خلال القدرة على إيجادها، الاستفادة منها، تحليلها و تعظيم قيمتها لكي تكون سبب في حل المشاكل
The ability to use information well—to find it, consume it, analyze it, and leverage it to solve a problem.
ثانيا: القدرة على استخدام الوسائط المتعددة و التكنولوجيا الرقمية في التواصل و التعاون الفعال
The ability to use media and digital technologies to communicate and collaborate effectively.
ثالثا: بناء شخصية المواطن الرقمي السليمة
The development of digital citizenship.
—————————-مواضيع ذات علاقة:
– تجارب عالمية: ادارة حياة-أساليب جديدة لتطوير الثقافة (انقر هنا)
– التكنولوجيا للتعليم الجامعي: تطبيقات الايباد في البحث العلمي (انقر هنا)
